Lze si doplnit vzdělání i v dospělém věku?



Jednou z důležitých věcí je bezesporu vzdělání. Pokud chceme získat dobře placenou práci, aniž bychom se pouštěli do riskantního podnikání, pak nám zkrátka nic jiného nezbude. Bohužel si to mnoho z nás v mládí neuvědomí a volí tu nejsnazší cestu. Pak to musíme dohánět v dospělosti.

 

To přináší otázku, zda je skutečně možné, abychom si jej dokázali doplnit i ve starším věku. Proti tomu totiž stojí hned několik faktorů, které nám mohou studium na střední či vysoké škole značně ztížit.

 

děti se učí snadněji než dospělí

 

Tím prvním je, že chodíme do zaměstnání. Nemáme tedy ani zdaleka tolik času na to, abychom se učili. Navíc nás to často vyřazuje z denního studia. To může být problém, neboť například maturitu si často dálkově udělat nelze, zvláště pokud začínáme se střední školou od začátku a neděláme si nástavbu.

 

K tomu se také přidává společenský fakt, že chodíme v podstatě do školy s lidmi mnohem mladšími, než jsme my. To samozřejmě na sebevědomí nepřidá, a značně to snižuje ochotu do školy chodit. I to je další z důvodů, proč dospělí preferují dálkové vzdělávání.

 

tabule s učivem

 

Ovšem potřeba je zmínit také fyzické obtíže, které při učení máme. Jednoduše řečeno, čím starší jsme, tím hůře si mozek vytváří nová neuronová spojení, čili nám věci hůře „lezou do hlavy“. To je ostatně také důvod, proč například starší lidé mají takové problémy s moderními technologiemi.

 

Když už je řeč o starších lidech, je potřeba zmínit i takzvané univerzity třetího věku, které jsou zaměřeny na seniory. Zde je potřeba uvést, že navzdory jejich názvu se nejedná o žádné vysoké školy. V podstatě jde jen o doplňkovou aktivitu pro důchodce, kde se učí ovládat především základní moderní technologie, jako například počítač a internet. To se jim samozřejmě může vždy hodit, avšak rozhodně bychom to neměli srovnávat s klasickou univerzitou.

 

Ukazuje se tedy, že vzdělávání v dospělosti je nejen náročnější, ale také méně efektivní. Učit bychom se tedy měli dokud ještě můžeme.